听是语言交际活动中使用最频繁的方式，也是语言学习中一个非常重要的部分。目前，我国中学英语教学已经注重提高学生的英语听力，因此，听力的培养，在英语教学中已提到十分重要的位置。为了帮助广大读者在学习英语的过程中逐步提高听力水平，安徽科学技术出版社推出了听力系列图书。
《初中英语听力训练与测试》是安徽科技出版社的一套品牌书，自1995年出版以来，共印了二十多次，累计印数达几十万。由于当时中学英语听力还不为人们重视，市场上同类图书可谓凤毛麟角，而1994年恰逢中学英语教材变更，该社抓住机遇，在认真研究教材的特点、新大纲的精神后，精心策划，推出此套丛书，并请国内权威机构人民教育出版社资深编辑审定，使该书的质量更有保障。1998年在销售形势看好的情况下，编辑们在内容上对此套丛书作了部分删增，使之紧扣大纲，贴近教材；在形势上，扩大了开本与字号，装帧、版式更加美观。在编写体例上全部采用国际流行的客观题型，形式活泼，力求符合语言习惯规律并具备科学性、系统性和趣味性。
《初中英语听力训练与测试》畅销后，编辑们对市场进行全方位、多角度的分析与判断，发现师生们非常需要与课本同步，可供课堂内外使用的听力材料，而《初中英语听力训练与测试》比较适用于阶段性考试前的强化训练，于是，1997年该社又推出一套《初中英语听力》读本。该丛书紧扣课本，一课一练，每课均分听觉发展能力检测和听写相关能力检测两大部分，由浅入深，由易到难，一步一步地提高学生的听写能力。两套听力丛书互相补充，相辅相成。在两套丛书获得成功之后，该社又为高中生考虑，并兼与前两套丛书配套，推出了《高中英语听力训练与测试》丛书和《高中英语听力》试用读本丛书，这两套丛书的推出，使听力图书上了一个新台阶。
从2000年起，高考外语考试科目将逐步增加听力考查内容。这一改革措施对高考考生听力水平提出了更高的要求。学生英语听能的培养和训练显得尤为重要。为了帮助广大考生熟悉高考听力题型，安科社推出了《高考英语听力通》一书。该书针对性强，内容全面，既有介绍听力测试的特点，高考听力题型分析和应试技巧点拨，又有根据高考听力考试内容和题型给出的场景练习。该书最后部分提供了27套模拟试题，为高考学生提供丰富、权威的热身训练材料。该书2000年6月投放市场以来，短短两个月时间，已售完8000册，供不应求，针对市场反馈来的信息，该社于2000年8月又开始了此书的第二印。
不仅中学英语注重听能的培养，在大学英语的教学实践中，许多老师深感中国学生学英语、考英语、用英语的困难之一便是“听”。其原因是多方面的，但最主要的是基础差、课时紧，缺少合适的听力训练材料和有效的指导方法。安科社的编辑们在学习贯彻新修订的《大学英语教学大纲》，推进素质教育和学生英语应用能力培养的新形式下，组织了在全国重点大学执教多年且教学效果显著的英语教师编写了《大学英语四级听力通》、《大学英语六级听力通》两本听力训练指导书，以期为参加四、六级考试的同学在听力强化训练时提供实在而有效的帮助。
为了让学生能在枯燥的英语学习中增加一些乐趣，该社又出版了一套《随身听英语》，力求营造一种轻轻松松听英语的环境。在内容上，这套书依据中学英语大纲与教材的要求，增添名著名篇，幽默短文、诗文朗读，听歌学唱，听材料画画等等。该套丛书共六册，分别供初一到高三的学生使用。该丛书力求内容到形式上都能激发学生的学习兴趣，既适合师生课堂使用，又方便学生课外利用零星时间随时学习，并且在提高听力的过程中得以扩展自己的知识面。
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